Descrição
Características
Estrutura revestida com espuma de absorção de choque de 20 mm de espessura.
Diâmetro de 90 cm, oferecendo uma superfície de salto de 6.360 cm².
Produto cocriado e validado com uma psicomotricista e osteopata DO.
Equipado com faixas elásticas, ele reduz consideravelmente o ruído dos saltos.
A coordenação óculo-manual reúne as ações que permitem à criança mirar com todo ou parte do corpo.Para crianças menores:seguir uma trajetória e depois mirar com objetos e alvos grandes, usando mãos e pés, evoluindo para alvos cada vez menores, até o controle total das dissociações digitais.Aqui, o objetivo é praticar o salto para a posição escolhida na superfície dedicada.
Diâmetro externo:90 cm Diâmetro da superfície de salto :63 cm 24 cm Superfície de salto: aproximadamente 6360 cm².Peso máximo do jumper pequeno :25kg
"O esquema corporal é a representação que a criança faz de seu corpo, permitindo que ela tenha maior controle sobre seus movimentos e, de modo mais geral, desenvolva a autoconsciência.Esse esquema é inicialmente construído a partir de sensações e ações (“corpo sentido, corpo em ação”), antes de ser representado e evocado (“corpo representado”, desenhado).Quanto mais as crianças entram em ação, mais elas refinam sua imagem corporal e, em troca, agem melhor!
O desenvolvimento psicomotor das crianças tem fundamentos genéticos, motores e psicológicos.Ao atuar no plano motor, um produto pode influenciar o desenvolvimento psicomotor.Há vários elementos nesse plano motor que entram em ação quando você usa o trampolim:esquema corporal, coordenação dinâmica, equilíbrio, coordenação mão-olho, habilidades motoras finas e estruturação temporal e espacial.Em resumo, grandes descobertas aguardam seu pequeno!
Antes dos 4 anos de idade, a criança deve aprender a apontar o corpo em uma determinada direção e, em seguida, refinar gradualmente essa direção movendo os dois pés para frente lado a lado.A partir dos 4 anos de idade, eles podem andar com um pé na frente do outro, alternando em uma superfície com pelo menos um pé e meio de largura.Esse trampolim é perfeito para que seu filho possa fazer experiências enquanto se diverte!
A estruturação temporo-espacial engloba todos os referenciais da criança no tempo (antes/depois, atividade rítmica, dia/noite, estação do ano etc.) e no espaço (frente/trás, acima/abaixo, direita/esquerda etc.)… como saltar para cima e para baixo!
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